《班级毕业纪念册》教案-2025-2026学年浙科版九年级实践活动下册.pdfVIP

《班级毕业纪念册》教案-2025-2026学年浙科版新（教材）初中实践活动九

年级下册

一、学情分析

九年级学生处于初中毕业键节点，情感细腻且珍视三年同窗情谊，具备

一定文字写作、美术设计与小组合作能力，但对纪念册的系统性架构、素材筛

选逻辑及版式创意设计缺乏经验。同时，学生面临毕业离别，情绪敏感，需要

通过具象化实践活动梳理成长记忆、抒发感恩情感，在合作中强化班级归属

感，为初中生活留下完整印记。

二、教材分析

本课选自浙科版初中实践活动九年级下册《成长印记》单元，是单元核心

实践课。教材以“珍藏成长、定格时光”为核心，明确纪念册制作的核心流

程：主题确定、板块规划、素材搜集、文稿撰写、设计制作，配套提供纪念册

参考版式、序言范例、素材分类清单等内容，兼具实践性与情感性。教材编写

贴合九年级学生毕业需求，注重融合语文、美术、信息技术等多学科知识，引

导学生在动手实践中回顾成长、感恩师生、