第七单元 古诗词.pdfVIP

课题：《古诗词背诵》第一课时

课型：新投

教学目标：

1、学习《七步诗》、《鸟鸣涧》

2、理解古诗的意思

3、背诵并默写古诗

教学重点：

理解诗句“本自同根生，相煎何太急”；背诵古诗

教学难点：

初步理解“比兴”的写作手法

第七十九课时

教学过程：

一、导入新课

1、同学们，今天我们来学习两首古诗，《七步诗》《鸟鸣涧》

2、简介诗人

3、根据拼音和工具书，读熟古诗

4、师范读，指名让生读

二、交流展示

1、生根据工具书或课文下面的注释理解古诗

2、指名让生反馈自己的理解

3、根据理解再读古诗

4、全班交流古诗的大意

(1)教师相机检查学生对下面句子或词的理解：“本自同根生，相煎何太急”

是什么意思？“豆”喻谁？“箕”喻谁？

(2)理解“鸟鸣涧”是什么意思？“闲”“空”“月出惊山鸟，时鸣春涧

中”是什么意思？

5、引导学生初步理解“比兴”的写作手法引导学生找出静态描写的诗句

再读感悟

三、背诵古诗