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第1课信息与信息技术

【教材分析】

本课是小学信息技术课的开篇大，它既是整个单元的基础，也是整套教材

的基础。“信息”和言息技术”这两个词涵盖了本门学科的精华，所以需要了

解有关信息及信息技术的知织，从而了解这门学科。

在生活中，很多地方都遇到信息及信息技术这两个专有名词，生活经历及直

观经验比较多，甚至大家还会不自觉地使用这两个词，但实际上很多人对于信息

及信息技术的定义并不是很清晰。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，

本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本

课主要的教学目标。

【学情分析】

学生刚从小学的低年龄段进入中年龄段，三年级课程与二年级相比，多了很

多学科，特别是信息技术课，学生基本上都知道需要到一个新的环境里去学习，

所以对学习充满了新鲜感和好奇心。

三年级学生对信息与信息技术了解不多，但是生活里，经常会遇到这两个词,

有很多的直观经验，只是他们并不知道这些就是信息和信息技术。

【教学目标与要求】