小学五年级英语下册Unit 1 My day 核心素养导向教学设计.docxVIP

小学五年级英语下册Unit1Myday核心素养导向教学设计

一、教学内容分析

本单元属于人与自我及人与社会范畴，主题为日常生活与时间管理。核心教学内容围绕询问与描述日常作息活动展开。主要语言功能是运用疑问句“Whendoyou...?”及“Whatdoyoudoontheweekend?”来询问他人的作息时间与周末活动，并能用第一人称“I...at...o’clock.”及“Iusually/often/always...”等句型进行准确回应与描述。本单元教材编排了对话、词汇、读写、故事等多个板块，旨在通过真实语境，帮助学生掌握与日常活动相关的词汇和句型，培养时间观念，养成规律作息的良好习惯。同时，引导学生关注中西方学生日常作息的异同，拓展文化视野。

（一）核心语言知识与技能要点【核心基础】

1.词汇积累：

1.2.核心动词短语（表示日常活动）：【非常重要】【高频考点】eatbreakfast,have...class,playsports,domorningexercises,eatdinner,cleanmyroom,goforawalk,goshopping,takeadancingclass,eatlunch,getup,gotobed,gotoschool