第24课《卖炭翁》 统编版语文八年级下册.pptxVIP

卖炭翁——一首为民请命的悲歌统编版语文·八年级下册·第六单元授课人：[李勇]

学习目标与核心素养本课学习目标知识与技能熟读并背诵诗歌，掌握重点文言字词，准确理解诗歌所叙述的故事内容。过程与方法通过反复诵读与文本细读，品味精炼传神的语言，学习并掌握“对比”“白描”等写作手法。情感态度与价值观体会卖炭翁的悲惨遭遇，认识封建社会底层人民的苦难与不公，激发深切的人文关怀。语文核心素养导向语言运用积累重点文言词汇，赏析叙事诗的语言特色，提升诗歌阅读与表达能力。思维能力通过分析人物形象与情节冲突，培养逻辑推理与批判性思维的能力。审美创造感悟诗歌凝练的语言美、深沉的意境美，以及强烈的现实主义情感美。文化自信理解“文章合为时而著”的创作精神，传承关注民生疾苦的家国情怀。

本课所属学习任务群任务群三：思辨性阅读与表达任务群目标引导学生学习思辨性阅读和表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，最终帮助学生透过现象认清事物的本质。思辨阅读本课将引导大家深入文本，探究卖炭翁“苦”的根源，通过辨析“宫市”制度的掠夺本质，进一步思考诗歌背后反映的深刻社会矛盾与民生疾苦。思辨表达通过课堂分组讨论、观点陈述，以及创意写作等多种形式，鼓励大家表达对诗歌主旨、人物命运和当时社会现象的独到见解，提升逻辑表达力。

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