校长在行政班子会上发言：赢得教师深度认同的5个核心素养.docxVIP

—PAGE1—

校长在行政班子会上发言：赢得教师深度认同的5个核心素养

各位行政：

认同，是信任的升华，是团队凝聚力的核心。期末复盘时，我们常思考：为什么有些团队总能凝心聚力、攻坚克难，而有些团队却人心涣散、效率低下？关键就在于管理者是否能让教师从信服走向认同。近期研读《教育管理的本质》一书，书中强调教育管理者的核心价值，在于以专业引领方向，以担当解决难题，以温度凝聚人心，这给了我们深刻的启示。

作为学校的中坚力量，行政干部如何成为教师心中可信赖、可依靠、可追随的引领者？我将其概括为五个字，与大家共勉：

第一个字——专

专是专业、专精。专这事落在手上才算数，专业不靠口号，得专精，管事的人要让教师一眼看出底子在这儿，立得住，站得稳，站在门口望风不成，甩手不问更不成，分到哪一块就在哪一块里蹲下去，盯标准，盯细节，盯执行，越盯越有门道，做到别人一问你就能对上点，做到人家看你处理事的样子就明白这人靠得住。

分管教学的，手里要清楚课程标准，脑子里要有课堂的节奏，哪一类题卡人，哪一段课容易散，盯着作业盯着课后反馈，诊断准了，拿出能落地的办法，分管德育的，学生一天在校的情绪起落要有把握，活动别空，贴着生活去设计，能让班级跟着动起来，分管后勤的，管设施维护，管物资流转，心里有流程，脚下有速度，一线有需求就能接上，别让教学干着急，有位老师聊天说，跟着专业的领导干活，心里稳，能学着干法，反