23 23 “蛟龙”探海_“蛟龙”探海（第1课时）_课件1.pptxVIP

国家中小学课程资源“蛟龙”探海第1课时年 级：七年级主讲人：王友现学 科：语文（统编版）学 校：湖北省宜昌天问教育集团

国家中小学课程资源大家知道这些国之重器名字背后的文化内涵吗？“天问一号”火星探测器“嫦娥五号”月球探测器“蛟龙号”载人潜水器新课导入

国家中小学课程资源浏览全文，整体感知。活动1：运用浏览的方法，了解全文概貌。新知探究

国家中小学课程资源段落层次主要内容关键性语句第一部分（第1～4段）探海背景①古往今来……②蓦然，定格于……第二部分（第5～10段）“蛟龙”就位①公元2012年6月24日清晨……②对了！这就是举国关注……③中国“蛟龙”来了！④凭着这种志向与精神……第三部分（第11～20段）“蛟龙”探海过程及海空“对话”①这一天……②而这时候……③今天……第四部分（第21段）抒发自豪之情①好啊！②无不为这伟大的壮举感到骄傲和自豪！

国家中小学课程资源活动2：拟写小标题，教师点评。段落起止试拟小标题第1～4段深海的召唤第5～10段“蛟龙”来了第11～20段可上九天揽月，可下五洋捉鳖第21段千古风流今在此

国家中小学课程资源活动3：深入文本研读细节，探究中国“蛟龙号”海试，“举国关注”“世界瞩目”的深层次原因。

国家中小学课程资源特殊的命名“蛟龙”入海，走向深蓝。特殊的时间2012年6月24日，海天连