23 23 “蛟龙”探海_“蛟龙”探海（第2课时）_课件2.pptxVIP

国家中小学课程资源“蛟龙”探海第2课时年 级：七年级主讲人：王友现学 科：语文（统编版）学 校：湖北省宜昌天问教育集团

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国家中小学课程资源品味语言，揣摩思想感情。活动1：精读关键语句，品析表达效果。（1）文中多处采用句式短促、富有感情的感叹句表达赞美之情。例如：第6段——“对了！”第9段——“中国‘蛟龙’来了！”第12段——“太好了！这太有意义了！”第21段——“好啊！”新知探究

国家中小学课程资源（2）文中采用非常形象化的拟人和比喻句描述重大事件。例如：第2段——当历史老人脚步蹒跚地走到了20世纪，深达1000米、3000米、6000米的大洋深海中，相继出现了美国人、俄罗斯人、法国人、日本人的身影。第5段——“向阳红09号”中国科学考察船迎风破浪……伸出两只长长的手臂，怀抱着红白相间的小鲸鱼一样的机器。

国家中小学课程资源（3）本文关于科技领域的表述，非常严谨准确。例如：第7段——征服这条海沟，下潜至7000米，将标志着我国具备了到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力。第15段——“我们已经坐底7020米！”指挥部里一阵沸腾。这是中国载人深潜创造的最新记录，也是世界同类型载人潜水器的最大下潜深度。

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