（22页PPT）二次根式的加减.pptxVIP

学习目标;二次根式计算、化简的结果符合什么要求？;观察下列二次根式有什么共同特征：;;(1)说出的三个同类二次根式；;问题现有一块长7.5dm、宽5dm的木板，能否采用如图的方式，在这块木板上截出两个分别是8dm2和18dm2的正方形木板？;（化成最简二次根式）;思考:如何合并同类二次根式？;知识要点;例：计算;解：;（1）;与有理数、实数运算一样，在混合运算中先乘除，

后加减；

对于（1）：先算乘，再化简，若有相同的二次根

式进行合并，最后的目标是二次根式是最简二次根式；

对于（2）：先算除，再化简，若有相同的二次根

式进行合并，把所有的二次根式化成最简二次根式．;解：;解：;二次根式的加、减、乘、除混合运算与整式运算一样，体现在：运算律、运算顺序、乘法法则、乘法公式仍然适用.;1.计算;把二次根式看成“项”，（1）、（2）、（3）分别可以看成整式乘法中“单项式×多项式”、“多项式÷单项式”、“多项式×多项式”的运算.;看看和你做的一样吗？;3.计算：;1.同类二次根式的定义.;谈一谈本节课自己的收获和感受？