15《自相矛盾》创新教案word版.pdfVIP

15自相矛盾

教学目标

1.认识“吾、弗”等2个生字，读准多音字“夫”，会写“矛、盾”等4个字。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3.能联系上下文，猜测“誉”“弗”“立”的意思，并用自己的话讲述“自相矛盾”的故

事。

4.能说出“其人弗能应也”的原因。让学生初步了解围观者的思维过程，从故事的寓意

中受到启发。

教学重点

1.能联系上下文，猜测“誉”“弗”“立”的意思，并用自己的话讲述“自相矛盾”的

故事。

2.能说出“其人弗能应也”的原因。

教学难点

了解围观者的思维过程，说出围观者为什么能使卖矛和盾的人“弗能应”。

教学策略

认写字词

本课采用随文语境识字的方法，其中“吾”容易错读成三声wǔ，“弗”容易错读成fó

或fèi，教学时可把生字放到课文的语境中，指导学生读准字音。文言文以单音节词为主，

有些与现代汉语中的一些双音节词意思对应，如“坚”即“坚固”，“应”即“应答”；有

一些词古今意思相同，如“莫”和“弗”都是“不”