《生活中的小数:整理与复习》教案(2课时)-2025-2026学年冀教版三年级数学下册.pdfVIP

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  • 2026-05-23 发布于河北
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《生活中的小数:整理与复习》教案(2课时)-2025-2026学年冀教版三年级数学下册.pdf

《生活中的小数:整理与复习》教案2(课时)-2025-2026学

年冀教版新(教材)小学数学三年下册

一、学情分析

三年学生已初步认识小数,能结合元、角、分和长度单位进行小数读

写、简单大小比较及一位小数加减法计算,但对小数的数位意义理解不透彻;

易混淆小数读写规则、大小比较方法;加减法中常出现数位对错位、进位退位

遗漏等问题;解决实际问题时,难以灵活将生活情境转化为小数运算。学生具

备一定的自主梳理和合作交流能力,思维仍以具体形象为主,需依托生活实

例、

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