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高中化学实验探究式教学策略与评价研究论文

**摘要**

高中化学实验探究式教学策略与评价研究论文的核心在于通过实验活动激发学生学习兴趣，培养科学思维与创新能力。本文以实验探究为切入点，探讨教学策略的优化路径与评价体系的构建方法，旨在提升化学实验教学实效。研究结合教学实践，提出情境化教学、合作学习及多元评价等策略，并分析其在培养学生核心素养方面的作用。通过理论与实践的结合，为高中化学实验教学改革提供参考。

**关键词**

高中化学；实验探究；教学策略；评价研究；核心素养

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**一、引言**

化学是一门以实验为基础的学科，而高中阶段的化学实验不仅是知识传授的载体，更是培养学生科学精神、创新思