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初中数学“综合与实践”课例对学生空间想象能力的培养研究论文

**摘要**

初中数学“综合与实践”课程作为核心素养培养的重要载体，其教学设计对学生空间想象能力的提升具有独特价值。本文结合具体课例，探讨该课程如何通过情境创设、动手操作、问题探究等途径，促进学生空间认知的发展。研究表明，此类课程能够有效弥补传统教学在空间思维训练上的不足，为学生的数学学习注入活力。研究建议教师应注重课例的实践性与趣味性，引导学生从多维视角理解数学问题，培养其空间想象能力。

**关键词**

初中数学；综合与实践；空间想象能力；课例研究

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**一、引言**

数学是思维的体操，而空间想象能力则是这套体操中最具挑战性也