《石钟山记》 统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

课前回顾1、《种树郭橐驼传》中，以对比手法来反衬郭橐驼精于种树的两句是“_________，_______”。2、文中，郭橐驼表示，自己并没有能够让树木长寿繁茂的才能，只是能“______，________”。3、文中借郭橐驼之口指出，为官者政令繁多，表面上对百姓“_______”，实际上却“_________”。4、文中他植者对自己植的树爱得太深，具体表现是“_______，________”。他植者虽窥伺效慕莫能如也顺木之天以致其性焉尔若甚怜焉而卒以祸旦视而暮抚已去而复顾

苏轼，因为耿直而被贬，因为才情而出名，因为豁达而走出不一样的人生。被贬后的苏轼，似乎特别喜欢夜游。夜游承天寺，他懂得了只有“闲人”才能赏到美景；夜游赤壁，他悟出了“变”与“不变”的奥妙；那么在《石钟山记》中，苏轼又见到了怎样的风景？又有了怎样的情趣与理趣？

石钟山记[宋]苏轼

学习目标1.结合注释，翻译文本，概括大意。2.理清文章的写作思路，学习文章记叙、描写和议论相结合的写作技巧。3.学习作者反对臆断、重视实地考察的科学精神，培养勇于质疑和善于探究的精神。4.从情趣与理趣两个维度，揭示文章在游历中如何实现从感性体验到理性觉悟的升华。

作者简介

走近苏轼：文坛巨匠，人生行者苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。他是北宋中期的文坛领袖，也是中国文学艺术史上罕见的“全才”