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教育行业教务处教师教学评价工作手册

第1章总则与评价原则

1.1评价工作的指导思想与依据

本评价工作严格遵循《中华人民共和国教育法》及教育部《教师教学评价工作规定》等法律法规，确立“立德树人”根本任务，将教师教学评价作为学校内涵建设的核心抓手，旨在通过科学评价促进教师专业成长与教学质量提升。评价依据以国家课程标准、学校人才培养方案、学科专业建设标准及教师个人年度绩效目标为基准，构建“国家标准+学校标准+个人目标”三维协同的评价框架，确保评价导向与教育方针高度一致。

指导思想坚持“客观公正、导向激励、发展为本”的原则，既关注教学结果的达标度，更重视教学过程中的改进潜力，旨在