年月日与小数加减法教学方案.pdfVIP

第3年、月、日的认识及小数的认识和加、减法

备课解决方案

备内容

本复习的是年、月、日的认识及小数的认识和加、减法，相关的练习题有112

页8、9题、113页10、11、12题。通过完成这些练习题，进一步巩固所学的知识，提高解

决问题的能力。

备教学目标

知识与技能

1．通过复习，使学生进一步认识时间单位年、月、日，理解和掌握时间单位之间的关系，

知道各月以及全年的天数；会用24时计时法和普通计时法表示时刻，进一步理解时间和时刻

的意义，算简单的经过时间。

2．结合具体内容了解小数的含义，会读、写小数，能够比较熟练地比较小数的大小并计

算一位小数的加、减法，能解决简单的有关小数加、减法的实际问题。

过程与方法

1．经历计算经过时间的过程，发展时间观念。

2．经历小组合作交流的过程，培养学生的探究意识。

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