7 被压扁的沙子_被压扁的沙子 _课件.pptxVIP

国家中小学课程资源阿西莫夫短文两篇第2课时年 级：八年级主讲人：冯夙彦学 科：语文（统编版）学 校：浙江省绍兴市镜湖中学

国家中小学课程资源《被压扁的沙子》“被压扁的沙子”是什么？作者以此证明了哪一个科学理论？斯石英？恐龙灭绝的原因是撞击，而不是火山活动。新课导入

国家中小学课程资源一、交流讨论，梳理课文思路。活动 1：默读课文，绘制思维导图梳理课文思路，合作交流，分小组解说推理思路。恐龙是如何灭绝的？斯石英的发现？造成恐龙灭绝的原因是撞击，而非火山活动新知探究

国家中小学课程资源恐龙是如何灭绝的？疑问造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。结论恐龙灭绝的原因：“撞击说”和“火山说”假设推理现象1 斯石英沙子高温加热超高压状态推断1现象2推断2现象3陨石撞击处和原子弹爆炸场地发现斯石英，火山活动地区未发现斯石英。6500万年前的岩层中检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。推断3斯石英出现的地方被强烈挤压过。斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且没有发生过火山活动。6500万年前发生过撞击，且没有发生火山活动。一、交流讨论，梳理课文思路。活动 1：默读课文，绘制思维导图梳理课文思路，合作交流，分小组解说推理思路。

国家中小学课程资源活动 2：思考：这三个现象能否去掉一个？能否调换顺序？推理现象1 斯石英沙子高温加热超高压状态推断1现象2推