高中地理“自然地理环境”情境创设与地理信息系统应用研究论文.docx

高中地理“自然地理环境”情境创设与地理信息系统应用研究论文

**摘要**

在高中地理教学中，“自然地理环境”是核心内容，其抽象性与复杂性常导致学生理解困难。地理信息系统（GIS）作为一种现代化教学工具，能够将静态知识动态化、可视化，有效激发学生学习兴趣。本研究旨在探讨如何通过情境创设结合GIS技术，优化“自然地理环境”教学，提升学生地理实践能力与核心素养。研究结果表明，情境创设能增强知识记忆，GIS技术可深化空间认知，二者结合显著改善教学效果。

**关键词**

高中地理；自然地理环境；情境创设；地理信息系统；教学研究

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###一、引言

地理是连接人与自然的桥梁，而“自然地理环境”作为高