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中小学预防校园欺凌专项治理工作方案

为贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及教育部等十一部门《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》精神，切实加强校园欺凌防治工作，营造安全、和谐、有序的校园环境，现结合本地中小学实际，制定本专项治理工作方案。

一、工作目标

通过专项治理，实现校园欺凌事件发生率同比下降60%以上，重点时段、重点区域（如课间、午休、厕所、操场角落等）欺凌行为基本杜绝；学生法治意识、规则意识和自我保护能力显著提升，95%以上学生能准确识别欺凌行为并主动报告；家长及教师对欺凌行为的认知率、干预能力达到100%；建立“预防—发现—处置—干预—教育”全链条治理机制，形成家校社协同防治的长效格局。

二、治理重点内容

（一）明确欺凌行为界定。聚焦身体欺凌（殴打、推搡、抢夺物品、限制人身自由等）、语言欺凌（辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号、公开他人隐私等）、关系欺凌（故意孤立、排斥、传播不实信息破坏人际关系等）、网络欺凌（通过网络或手机发布恶意言论、图片、视频，实施威胁、诽谤等）四类行为，特别关注隐蔽性强的“冷暴力”（如长期漠视、精神打压）及跨校、网络与现实交织的复合型欺凌。

（二）锁定重点关注对象。建立“特殊学生动态档案”，重点关注单亲家庭、留守儿童、再婚家庭、经济困难家庭学生，以及存在情绪障碍、社交障碍、攻击性行为或身体残疾、肥胖、外貌特殊的学生