初中七年级道德与法治下册“做情绪情感的主人”单元整体教学设计.docx

初中七年级道德与法治下册“做情绪情感的主人”单元整体教学设计

一、单元基本信息与设计理念

本设计针对统编版《道德与法治》七年级下册第二单元“做情绪情感的主人”展开，学段为初中一年级下学期。本单元是学生步入青春期后，在心理层面面临剧烈变化的初始回应阶段，具有承上启下的关键作用。承上，它承接了第一单元“青春时光”中关于身体发育与矛盾心理的探讨，将视角从“我发生了什么变化”深化为“我如何应对这些变化带来的内心波动”；启下，它为后续第三单元“在集体中成长”中处理人际关系、第四单元“走进法治天地”中形成健全人格奠定了情感与心理基础。本设计秉持“以学生发展为中心”的课程改革核心理念，深度融合了发展心理学、