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小学语文“文学阅读与创意表达”任务群与语文教学方法的创新研究论文

**摘要**

本研究聚焦小学语文“文学阅读与创意表达”任务群的教学实践，探讨其与语文教学方法创新的内在关联。通过分析任务群的设计逻辑与实施路径，结合具体教学案例，揭示其在激发学生阅读兴趣、提升表达能力、培养核心素养方面的价值。研究强调，任务群应与情境化教学、跨学科融合等创新方法协同推进，为小学语文教学提供可操作的实践参考。

**关键词**

文学阅读与创意表达；任务群；语文教学方法；创新实践；核心素养

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**一、引言**

在小学语文教育改革的浪潮中，“文学阅读与创意表达”任务群应运而生，成为培养学生语文综合素养的重要载体。这