《伙伴共成长》第二课时职业风采秀——职业体验展示活动鲁教版(五四)新教材小学美术二年级下册
核心素养目标图像识读:能赏析同伴的职业道具服饰作品,了解不同职业的形象与特点,学会欣赏他人的创意设计。美术表现:能与同伴合作,穿上自己制作的服饰,完成职业体验展示活动,用肢体动作和道具表现职业特点。审美判断:感受职业体验展示活动的创意与互动美感,体会团队合作展示的乐趣,提升综合审美与表达能力。文化理解:通过职业体验展示,进一步体会不同职业的责任与奉献,萌发对未来职业的向往,树立努力成长、服务社会的意识。
复习导入回顾旧知01
上节课旧知回顾上节课我们制作了职业道具或服饰部件,谁来
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