《健康数据图像化》鲁教版(五四)新教材小学美术三年级下册第一课时数据探秘—健康数据认知与创意统计图要素学习
核心素养目标图像识读:认识数据可视化的含义,能识别创意统计图的四大要素(标题、数据说明、数据呈现、主题插图),赏析不同创意统计图作品,说出设计特点。美术表现:掌握创意统计图的基础设计逻辑,能梳理简单健康数据,规划统计图的构图布局,为后续创作铺垫。审美判断:感受创意统计图数据与美术结合的创意美感,体会主题插图美化数据、增强趣味性的作用,建立数据可视化的审美感知。文化理解:理解健康数据背后的生活意义,初步感知身高体重、饮食与身体健康的关联,树立健康生活意识。
第一部分情境导入,走进数据可视
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