原创力文档第二课时
校园里的寻宝游戏（苏教版）三年级下
01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计
学习目标能熟练运用八个方位准确描述平面图中建筑的相对位置；理解钟表12方位定向法，能结合多层文字线索分步推理藏宝地点。0102经历“读图辨向→线索拆解→推理分析→合作创编→游戏实践→反思总结”的完整实践过程，提升方位应用、逻辑推理与合作创编能力。03在趣味寻宝游戏中感受数学方位知识的乐趣，体会数学与校园生活、日常生活的紧密联系。
情境导入地图上是按上（）下（），左（）右（）绘制的。北
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