《营养搭配可视化》鲁教版(五四)新教材小学美术三年级下册第一课时营养小百科——多元营养认知与食物卡片设计
核心素养目标图像识读:认识碳水化合物、维生素、脂肪等营养成分,了解常见食物的营养含量,赏析营养食物卡片,识别卡片的色彩、图形设计要素。美术表现:掌握营养食物卡片的绘制方法,能根据食物营养成分含量设计卡片色彩,完成食物卡片线稿与色彩基础设计。审美判断:感受营养搭配可视化的创意美感,体会色彩表现营养含量的直观作用,建立均衡营养主题的审美感知。文化理解:理解多种营养对人体的重要作用,懂得饮食需要合理搭配,树立均衡饮食、科学进餐的生活意识。
第一部分情境导入,走进家庭营养师世界
家庭营养师情
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