《食物成分形象化》第3课时 课件 2026鲁教版美术三年级下册.pptx

《食物成分形象化》鲁教版（五四）新教材小学美术三年级下册第三课时立体秀营养——蛋白质创意立体装置创作与单元拓展

核心素养目标图像识读：赏析蛋白质主题立体创意装置，识别立体装置的结构、运动方式、可视化表现方法，理解立体形式表现营养含量的创意。美术表现：掌握立体装置的制作方法，能完成一款蛋白质含量创意立体小装置，做到结构牢固、创意有趣、含量可视化直观。审美判断：感受立体装置的动态创意美感，体会手工立体创作表现科学知识的魅力，提升综合立体设计的审美能力。文化理解：通过立体装置创作，综合梳理蛋白质营养知识，学会搭配富含蛋白质的三餐，建立家庭均衡饮食的健康理念。

第一部分复习导入，回顾旧知

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