10.土壤资源三年级下册第三单元人教鄂教版
目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价
科学观念:1.知道土壤的作用(农业生产、牧业生产、城乡建设、水源保护、净化水等);2.理解土壤资源稀缺性(仅地球表面1/16可利用);3.识别人类破坏土壤的行为(污染、填埋、占用、农药、放牧),掌握保护措施(垃圾分类、植树造林等)。科学思维:1.通过“土壤作用记录表”归纳土壤多维度功能,用“占比计算”推理稀缺性;2.分析破坏行为图片与模拟实验,用“现象-影响”逻辑说明保护必要性。核心素养
探究实践:1.完成“土壤作用记录表”填写、剪纸活动(模拟可利用土壤占比)、垃圾填埋模拟
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