6.17 设计制作动力小车（教学设计）科学人教鄂教版三年级下册2026.pdfVIP

人教鄂教版（2024）科学三年级下册

《设计制作动力小车》教学设计

课题6.17设计制作动力小车课型新授课

科学观念：

1.能说出给小车提供动力的常见方式（如橡皮筋弹力、气球反冲力、

重力等）。

2.理解设计动力装置时需结合小车的形状、结构选择合适的方式，知

道动力大小需足以克服阻力使小车运动。

科学思维：

1.通过分析玩具小车的动力装置，培养观察、比较、推理的能力（如

对比不同动力的效果差异）。

2.在设计方案中，能条理清晰地阐述“动力选择→材料工具→制作步

教学目标骤”的逻辑关系，发展工程思维。

探究实践：

1.能观察并描述至少2种玩具小车的动力方式及运动原理。

2.小组合作完成动力小车的设计方案（含名称、动力方式、材料工具、