6.19 赛小车（教学设计）科学人教鄂教版三年级下册2026.pdfVIP

人教鄂教版（2024）科学三年级下册

《赛小车》教学设计

课题6.19赛小车课型新授课

科学观念：

1.知道比较物体运动快慢的两种基本方法：相同时间比路程、相同路

程比时间。

2.理解速度是描述物体运动快慢的物理量，掌握速度公式速度=路程

÷时间，能计算简单速度并比较大小。

科学思维：

1.能运用控制变量法设计并优化赛车比赛规则，分析实验数据得出结

论。

2.通过对比不同交通工具的速度，发展逻辑推理和批判性思维。

教学目标

探究实践：

1.小组合作设计并制定公平的赛车比赛规则，完成“相同时间比路

程”“相同路程比时间”的测试。

2.运用计算器计算小车速度，基于数据评价赛车性能并提出改进方

案。