接力版音乐二年级上册第一单元第4课时《蚂蚁短，蚂蚁长》教案.pdfVIP

教学设计

学科音乐年级二年级课型新授学期上学期

课题聆听、表演《蚂蚁短，蚂蚁长》课四课

本单元的学习内容，旨在培养学生对音乐的兴趣，提升其音乐感知能力和参与音乐活动的

课标

专注力，同时增强学生的合作意识和创造力。

要求

《蚂蚁短，蚂蚁长》是一首侗族童谣，以生动有趣的叙事形式讲述了孩子们观察蚂蚁齐心

协力搬运昆虫的故事。歌曲通过简洁明快的旋律和富有童趣的歌词，描绘了蚂蚁团结合作的情

景，传递了“团结起来力量大”的道理。作品特别注重声音意象与肢体表达的融合呈现，聆听并

关注旋律设计，体会用音乐语言表现蚂蚁的形态特征与协作精神。鼓励学生通过声音强弱变化

教材与队形空间调度，立体化呈现“小蚂蚁力量大”的主题。

分析

歌曲为拍，一段体结构。全曲围绕“6、1、2、3”四音展开，旋律简洁易记。全曲共

分为5个乐句，第二至第五乐句均以第一乐句为基础进行变化重复