2026幼小大班《画人物肖像》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小大班《画人物肖像》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我带大班的孩子们已经第三个年头了，今年这拨小不点儿特别有意思——48个孩子里，有7个“小眼镜”，3个扎着冲天辫的“小辣椒”，还有个叫乐乐的男孩，总爱把蜡笔头咬得坑坑洼洼。今天这节《画人物肖像》课，是我跟搭班的王老师琢磨了半个月的“秘密计划”。

课程名称：画人物肖像（幼小衔接班创意美术课）

适用年龄：5-6岁（幼儿园大班下学期）

课时安排：90分钟（含10分钟课间休息）

执教教师：林小夏（就是我，教龄5年的“儿童画疯子”）

授课时间：2026年5月15日（周二上午9:00-10:30）

班级情况：48人，男女比例1:1，其中8名幼儿有基础绘画经验（能独立完成简笔画），其余39人需重点引导观察与表达。

02教学目标

教学目标我常说，教大班孩子画画，不能光盯着“像不像”，得让他们觉得“好玩”“敢画”“会观察”。这节课的目标，我拆成了三个小台阶：

认知目标：能说出人物面部的基本特征（眼睛、鼻子、嘴巴、发型等），并发现“每个人都不一样”的秘密。比如上周我问“乐乐的眼睛有什么特别？”，有个小姑娘举手说：“他眼睛像两颗小葡萄，但是左边那颗比右边小！”——这就是观察的萌芽，得好好护着。