2026幼小大班《春天的踏青》教案.pptx

一、教学基本信息;;2026幼小大班《春天的踏青》教案;教学基本信息;教学基本信息;教学基本信息;教学目标;教学目标;认知目标：解锁春天的“身份证”;能力目标：练出“观察小雷达”和“表达小喇叭”;情感目标：种一颗“自然心”;教学重难点;教学重难点;教学重点：让“观察”变成“有滋有味”的探索;教学难点：在“自由探索”和“安全有序”间走平衡木;教学方法;教学方法;游戏法：把“学习”藏进“玩”里;观察法：给“好奇”装个“放大镜”;情境教学法：把“自然”变成“故事书”;合作学习法：让“分享”变成“甜蛋糕”;教学准备;教学准备;物质准备：“百宝箱”里的小心思;物质准备：“百宝箱”里的小心思;经验准备：“铺垫”比“突击”更重要;教学过程;教学过程;导入环节：打开“春天盲盒”（9:00-9:20）;展开环节：当“春天小侦探”（9:20-11:30）;展开环节：当“春天小侦探”（9:20-11:30）;展开环节：当“春天小侦探”（9:20-11:30）;展开环节：当“春天小侦探”（9:20-11:30）;结束环节：带着“春天”回家（11:30-12:00）;教学反思;教学反思;成功之处：“小火花”照亮了春天;改进方向：“小遗憾”是下次的“小目标”;改进方向：“小遗憾”是下次的“小目标”;谢谢