石壕吏_课件_第二课时.pptxVIP

石壕吏（第二课时）主讲人：石宇 学 校：北京市第一〇一中学学 科：语文（统编版） 年 级：八年级下学期

初中语文 理清情节 请同学们画出表示时间的词语，理清写作顺序，找到叙事的线索。

初中语文时间：地点：人物：事件：夜石壕村老妇、老翁、捕吏、杜甫有吏夜捉人学习第一段1.第一段交待了哪些内容？

初中语文学习第一段2.同学们，你有没有觉得“夜捉”两个字很奇怪？结合全诗，说说你的理解。捉：使人或动物落入自己的手中。例如：捕捉、捉贼、猫捉老鼠。“捉”暗示官吏不顾百姓意愿，强迫百姓当兵，刻画了官吏们的凶残和霸道，体现了作者对官吏们残暴手段的批判态度。“夜”表明官吏捉人之事时常发生，百姓白天躲藏，捕吏就趁入睡的黑夜，突然袭击。从中可以看出百姓日夜难安，县吏捉人手段的狠毒。体现了作者对官吏们残暴手段的批判态度。“起有猛虎攫人之势”

初中语文学习第一段3.面对“有吏夜捉人”，老翁﹑老妇分别有怎样的举动？为什么？老翁逾墙走，老妇出门看。老翁担心被捉走，赶紧躲出去；老妪被抓走的可能性不大，出门周旋。（最终，老妪竟然被捉走当兵！）

初中语文吏呼一何怒妇啼一何苦加重感情色彩，有力地渲染出县吏如狼似虎的蛮横气势，为老妇以下的诉说酝酿出了悲痛的气氛。学习第二段石壕吏和老妪各自的态度是怎样的？结合下文看，这段有什么作用？

初中语文学习第三段通读第三段，说说老妇苦在何处。第一层：（第