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小学数学实验课中的数学思维训练与问题解决能力培养论文

**摘要**

在小学数学教育中，实验课不仅是知识传授的载体，更是培养学生数学思维与问题解决能力的重要途径。本文通过分析小学数学实验课的特点，探讨其如何促进学生的思维训练与能力提升，并提出具体的教学策略。研究表明，实验课通过创设情境、引导探究、鼓励合作等方式，能够有效激发学生的学习兴趣，培养其逻辑思维、创新思维及实际应用能力。通过优化实验设计、强化过程指导，教师可帮助学生逐步构建完整的数学认知体系，为其终身学习奠定坚实基础。

**关键词**

小学数学；实验课；数学思维；问题解决能力；教学策略

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**一、引言**

数学是思维的体操，而小学