《通史体例下的初高中历史教学衔接研究的必要性分析》4000字.docx

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通史体例下的初高中历史教学衔接研究的必要性分析

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TOC\o1-3\h\u15028通史体例下的初高中历史教学衔接研究的必要性分析 1

21182一、通史体例下的初高中历史教学衔接研究的必要性 1

25556(一)中学历史课程改革的需要 1

14564(二)教科书编写的现实需要 2

9451(三)学生身心发展的要求 3

21156二、通史体例下的初高中历史教学衔接问题研究的理论依据 4

6592(一)教育系统论 4

8839(二)皮亚杰认知发展理论 4

16655(三)有意义学习理论 5

一、通史体例下的初高中历史教学衔接研究

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