部编版七年级语文下册第二单元 第12课时 单元小结 （教学设计）.docxVIP

部编版七年级语文下册

第十二课时单元小结

学习目标：

1.通过学习回顾，能够准确评价自己。

2.通过故事回顾，加深对单元知识的理解。

3.通过搜集和赏析对联，感受生活中的语文魅力。

学习任务：

任务一：故事我来讲

任务二：对联我来赏

任务三：学习我评价

学习过程：

一、导入新课

单元回顾引入。

二、任务开展

任务一：故事我来讲

本单元的文章都具有打动人心的力量，促使我们沉浸其中，品味感悟。围绕其中故事性较强的课文，如《老山界》《谁是最可爱的人》《木兰诗》,或课文涉及的历史事件，如长征、抗日战争、抗美援朝战争等，搜集资料，准备爱国故事素材。选取其中最能打动你的一则故事，参考下面的表格撰写一份提纲，然后依据提纲在小组内讲述这则故事。

故事提纲

基本要素

时间：地点：

人物：事件：

人物形象

性格：品质：

故事内容

及结构

如何开头：

主要情节：

如何结尾：

讲述角度

其他

任务二：对联我来赏

1.师引导：对联是我们传统文化中的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还普遍活跃在我们的日常生活中。无论是在名胜古迹，还是在市井闾巷，我们常常会发现对联。这些对联与周围的环境相映成趣，体现着汉语的魅力，彰显着文化的丰厚底蕴，丰富着人民生活。

2.触摸身边的对