2026年安庆高考化学二轮复习专项规划——氧化还原反应的分析及应用.docxVIP

2026年安庆高考化学二轮复习专项规划——氧化还原反应的分析及应用

考向01有关氧化还原反应相关概念的判断

一、复习方法

1.抓核心本质：聚焦“电子转移得失或共用电子对偏移”这一本质，牢记“化合价升降是氧化还原反应的特征”，所有概念判断都围绕这两点展开，避免脱离本质死记硬背。2.构建概念体系：以“升失氧，降得还；若说剂，正相反”为核心口诀，梳理氧化剂、还原剂、氧化反应、还原反应、氧化产物、还原产物的内在关联，绘制概念思维导图，明确“剂→反应→产物”的对应关系，如还原剂对应氧化反应、氧化产物，氧化剂对应还原反应、还原产物。3.针对性突破易错点：重点区分易混淆概念，如“被氧化与被还原”“氧化剂与氧化产物”，整理近三年安庆模考及高考中概念判断的错题，标注错误原因如混淆化合价变化与反应类型、忽略歧化反应中的元素价态变化，每日晨读10分钟易错点清单。4.基础过关训练：选取基础判断题如判断反应是否为氧化还原反应、判断物质的反应角色，每日练15道，确保基础概念不丢分，重点关注无化合价变化的非氧化还原反应如明矾净水、侯氏制碱法等的辨析。

二、解题思路

1.第一步：标变价——标出反应前后所有元素的化合价，重点关注变价元素如Fe、Cl、S、N等常见变价元素，无化合价变化则不属于氧化还原反应。2.第二步：判升降——根据化合价变化，判断元素是升高还是降低，对应“升失氧、降得还”