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小学英语：角色扮演教学法在小学英语口语教学中的实践与反思论文

**摘要**

在小学英语教学中，口语能力的培养是核心目标之一，而角色扮演教学法因其互动性强、情境真实的特点，成为提升学生口语表达的有效手段。本文结合教学实践，探讨角色扮演教学法在小学英语口语教学中的应用策略，分析其对学生语言能力、情感态度及课堂参与度的影响，并提出优化建议，以期为小学英语教师提供实践参考。

**关键词**

小学英语；角色扮演；口语教学；教学实践；反思

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###一、引言

小学英语作为启蒙教育的重要环节，其口语教学的效果直接影响学生的语言自信心和未来学习兴趣。然而，传统教学模式往往以教师讲解、机械操练为主，学生被