核心素养导向下小学英语六年级上册Unit 5 What Does He Do 大单元项目化学习设计与实施.docx

核心素养导向下小学英语六年级上册Unit5WhatDoesHeDo?大单元项目化学习设计与实施

??一、单元整体解读与重构

??本单元隶属于“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题，教材内容核心围绕职业认知、职业询问与描述展开。传统教学易将知识点割裂于词汇、句型等孤立环节，学生虽能机械问答，却难以在真实情境中形成对职业意义、个人与社会关系的深度理解与价值认同。基于此，本设计以大单元项目化学习为核心理念，对原教材内容进行解构与重组，旨在超越语言知识的表层传递，构建一个指向核心素养综合发展的深度学习历程。

??大单元核心概念定位为“职业探索与价值体认”。我们将其拆解为三个层