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基于城市公园的初中生环境教育模式探索论文

**摘要**

城市公园作为城市生态系统的重要组成部分，不仅是市民休闲游憩的场所，更是开展环境教育的天然课堂。初中生正处于价值观形成的关键时期，通过城市公园开展环境教育，能够激发其环保意识，培养其生态责任感。本研究基于城市公园的自然与社会属性，探索构建适合初中生的环境教育模式，结合实践案例与理论分析，提出以“体验式学习+社区参与”为核心的教育路径，为提升城市公园环境教育实效性提供参考。

**关键词**

城市公园；初中生；环境教育；体验式学习；生态责任

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**一、引言**

城市公园是城市中的“绿肺”，是连接人与自然的重要纽带。当清晨的阳光洒在草坪上，