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初中生历史学科核心素养培养与教学策略研究论文

**摘要**

历史学科核心素养的培养是初中教育的重要任务，它不仅关乎学生对历史知识的掌握，更关乎其思维品质、文化认同和价值观的形成。本研究旨在探讨如何在初中历史教学中有效培养学生的核心素养，并提出相应的教学策略。通过分析当前初中历史教学的现状及存在的问题，结合核心素养的内涵要求，提出情境化教学、探究式学习、跨学科融合等具体策略，以期为初中历史教师提供实践参考。

**关键词**

核心素养；初中历史；教学策略；情境化教学；探究式学习

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###一、背景分析

####（一）初中历史教学现状与核心素养培养的必要性

1.**内容xx**

当前初中历