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学校教学工作量化考核实施细则

为全面落实立德树人根本任务，健全学校教学管理长效机制，推进教学管理标准化、精细化、常态化建设，规范教师日常教学行为，压实教学岗位职责，持续提升课堂教学质量与育人综合成效，结合本校办学实际与学段教学特点，特制定本教学工作量化考核实施细则。

本考核采用基础百分制叠加附加分模式，考核总分设定为200分，覆盖教学全流程各关键环节，坚持公平公正、过程导向、以考促教、以评促升的原则，全面考评教师履职情况，充分调动教师潜心教研、深耕课堂、提质增效的工作积极性与主动性。

一、教学规划与工作总结（5分）

教学规划是学期教学有序推进的前提，工作总结是教学复盘反思、迭代提升的重要依据。

学期初，全体教师须严格依据课程标准、教材编排体系以及本班学生学情现状，科学制定切实可行、操作性强的学期教学工作计划。方案须包含精准学情研判、培优补差整体安排、学期教学目标、重难点梳理、教材整体解读、学科能力培养及学科德育融合设计，同时制定清晰的分阶段教学进度安排表。教学计划须在开学第二周内提交纸质版至教务处存档，逾期一律按未提交处理。

学期末，教师要对照期初教学计划，全面复盘教学目标完成情况，梳理课堂教学亮点与特色做法，客观剖析教学过程中存在的短板不足，并制定可落地、可执行的后续改进举措。教学工作总结须在期末常规工作结束后三个工作日内，按要求上传电子版至教务处指定工作平台。

考核评定以