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初中语文名著教学中的情感教育与人格塑造研究论文

**摘要**

在初中语文名著教学中，情感教育与人格塑造是语文教育的核心价值之一。名著作为人类文明的结晶，蕴含着丰富的情感内涵和深刻的人生哲理，通过文学作品的阅读与解读，能够有效培养学生的情感体验能力、道德判断能力和审美情趣。然而，当前初中语文名著教学仍存在诸多问题，如教学方式单一、情感教育缺失、人格塑造不足等，这些问题不仅影响了教学效果，也制约了学生的全面发展。因此，本研究旨在探讨如何在初中语文名著教学中融入情感教育与人格塑造，以期为语文教育改革提供理论依据和实践参考。

**关键词**

初中语文；名著教学；情感教育；人格塑造；文学价值

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