2026年春鲁科版（五四学制）（三起）（新教材）小学英语三年级下册教学计划及进度表.pdfVIP

2026年春鲁科版（五四学制）（三起）（新教材）小学英语

三年级下册教学计划及进度表

一、学情分析

本学期授课对象为小学三年级学生，使用鲁科版（五四学制）新教材。经

过三年级上学期的英语学习，学生们已经完成了英语学习的启蒙阶段，对英语

学习保持着较高的热情和好奇心。

1.优势：

学生活泼好动，善于模仿，对歌曲、游戏、故事、角色扮演等形式的教学

活动参与度高。

具备初步的听说能力，能够听懂简单的课堂指令，掌握了一些基本的日常

用语（如问候、介绍、道别等）和简单词汇（如颜色、数字、文具、家庭成员

等）。

对英语国家的文化有初步的好奇心和探索欲。

2.挑战：

随着教材内容的深入，本册书词汇量和句型难度较上册有明显提升，开始

涉及名词单复数、物主代词、现在进行时（初步感知）、时间的表达等语法概念。

学生开始从单纯的听说向认读、拼写过渡，部分学生可能在单词记忆和句

子认读方面遇到困难。

学生注意力集中时间有限（约15-20分钟），个体差异逐渐显现，需要教师

在教学中关注分层教学，设计多样化的活动吸引学生注意力，兼顾不同层次学

生的需求。

3.教材编排分析：