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高中英语课中开源硬件在语音识别与口语训练中的应用研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语口语能力已成为高中生核心素养的重要组成部分。然而，传统英语教学模式受限于师资力量、课堂时间及个性化反馈不足等问题，难以满足学生差异化训练需求。开源硬件（如Arduino、RaspberryPi等）凭借其低成本、易编程及高度可定制等特点，为语音识别与口语训练提供了创新解决方案。本研究通过分析高中英语课堂中开源硬件的应用场景与教学实践，探讨其在提升学生语音识别准确率、优化口语训练模式、增强课堂互动性等方面的作用，旨在为英语教学创新提供实践参考。

**关键词**

开源硬件；语音识别；口语训练；高中英语；教学