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跨文化交际能力培养在高中英语课堂中的互动教学策略论文

**摘要**

在全球化时代背景下，跨文化交际能力已成为高中生英语学习的核心素养之一。然而，当前高中英语课堂在跨文化交际能力培养方面仍存在诸多问题，如教学理念滞后、互动教学策略匮乏等。本文旨在探讨如何通过互动教学策略提升高中生的跨文化交际能力，以期为英语教学改革提供实践参考。研究表明，创设真实情境、设计多元互动活动、结合信息技术等策略能够有效促进学生的跨文化理解与沟通能力发展。

**关键词**

跨文化交际能力；高中英语；互动教学；教学策略

**一、问题的提出**

（一）当前高中英语课堂跨文化交际能力培养的不足

1.**内容**：传统英语教学