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小学语文阅读教学中跨文化交际能力培养研究论文

**摘要**

在全球化时代，跨文化交际能力已成为小学语文阅读教学的重要目标之一。本文以小学语文阅读教学为切入点，探讨跨文化交际能力培养的必要性、现实困境及实施路径。通过分析当前教学现状，结合学生认知特点，提出将跨文化元素融入阅读教学的策略，旨在提升学生的文化敏感度、语言运用能力及跨文化理解力。研究表明，跨文化交际能力的培养不仅有助于学生语文素养的全面发展，还能为其未来国际交流奠定基础。

**关键词**

小学语文；阅读教学；跨文化交际；能力培养；文化理解

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**一、引言**

语文阅读教学不仅是语言知识的传递，更是文化意识的浸润。在多元文化交融的