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高中物理教学中学生问题解决能力的培养策略探讨论文

**摘要**

在高中物理教学中，学生问题解决能力的培养是提升物理学科核心素养的关键环节。本文立足当前高中物理教学实践，通过分析学生问题解决能力培养的现状与挑战，结合具体教学案例，提出分层递进、情境创设、思维训练等策略，旨在帮助学生突破思维瓶颈，提升物理问题解决的综合能力。研究强调物理教学应回归学科本质，以学生为中心，构建问题导向的教学模式，为物理教育改革提供实践参考。

**关键词**

高中物理；问题解决能力；教学策略；思维训练；情境创设

**一、引言**

物理作为一门以实验为基础、以逻辑推理为核心的学科，其教学的核心目标不仅在于知识的传递，更在