北师大版初中数学九年级下册锐角三角函数教学设计.docx

北师大版初中数学九年级下册锐角三角函数教学设计

??一、教学目标

???（一）知识与技能

??使学生理解锐角三角函数（正弦、余弦、正切）的概念，能够准确叙述正弦、余弦、正切的意义，并熟记其定义式。学生能够根据直角三角形的边长，正确、熟练地求出锐角的三角函数值。学生能推导并熟记三十度、四十五度、六十度这些特殊角的三角函数值，并能进行含有这些特殊角的简单计算。学生初步掌握利用计算器求任意锐角三角函数值，以及由三角函数值求对应锐角的方法。

??（二）过程与方法

??经历从实际问题中抽象出数学概念的过程，通过对相似直角三角形边角关系的探究，发展学生的抽象概括能力和模型思想。通过观察、操作、归纳、类比、