济南师范学校赵翠萍;教材分析;地位:实质、核心地位
作用:提供最根本矛盾分析法;知识与技能;教学重点:内因和外因的辩证关系;1.具备一定的理性思维能力
2.对于对立统一规律有初步的了解
3.对内外因的相互关系缺乏深刻的了解;第7页;第8页;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;要求:结合所看图片资料,自主学习。;内部矛盾:是指某一详细事物本身所包括的
诸要素之间的对立统一关系。;探讨
在鸡蛋孵化成鸡的过程中,种蛋(内因)和温度(外因),各起了什么作用?;第一种:内因在事物发展中起主要作用
第二种:外因在事物发展中起主要作用
第三种:两者都
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